Zeitschrift "Partner"
Читатели, вероятно, помнят цикл статей «Русский плюс немецкий: как вырастить двуязычного ребенка?» («Партнер» №№ 4, 5, 6, 7 / 2003 г.). Речь в них шла о преимуществах двуязычия (билингвизма) и о детях дошкольного возраста из русскоязычных семей, которые с помощью родителей осваивают дома русский язык, а в детском саду – немецкий. Мы расстались с читателями в тот волнующий момент, когда наши дети, свободно владеющие двумя языками, пошли в школу.
Основанием для публикации этой статьи стало письмо, полученное редакцией:
Прочитала в Вашем журнале статью о моббинге на работе. Хочу попросить опубликовать мнение специалистов о моббинге в немецких школах. Не хочу называть свою фамилию, потому что моего мальчика могут в школе совсем затравить, а мы никак не можем найти другое жилье и уехать из маленького городка, в котором сейчас живем.
Прочитала в Вашем журнале статью о моббинге на работе. Хочу попросить опубликовать мнение специалистов о моббинге в немецких школах. Не хочу называть свою фамилию, потому что моего мальчика могут в школе совсем затравить, а мы никак не можем найти другое жилье и уехать из маленького городка, в котором сейчас живем.
